2024 -2025 оқу жылына Педагог-психологтың жұмыс жоспары
«Ақкөл ауылының жалпы білім беретін мектебі» КММ
КГУ «Общеобразовательная средняя школа села Акколь»
«Бекітемін» /«УТВЕРЖДАЮ»
«Ақкөл а. ЖОББ мектебі» КММ.
директоры Башарова А.Ж..
директор КГУ «ОШ села Акколь»
Башарова А.Ж.____________
«____» ___________ 2024 ж/г.
2024 -2025 оқу жылына
Педагог-психологтың жұмыс жоспары
План работы педагога- психолога
Орта білім беру ұйымдарындағы психологиялық қызметтің мақсаттары мен міндеттері
- Психологиялық қызметтің мақсаты: білім алушылардың табысты оқуы, дамуы, әлеуметтенуі және кәсіби білім беру траекториясын саналы таңдауын қалыптастыру үшін психологиялық-педагогикалық және әлеуметтік жағдайлар жасауға бағытталған психологиялық-педагогикалық қолдауды жүйелі ұйымдастыру
|
№ р/с |
Іс-шаралар/ Мероприятия |
Жұмыстың бағыттары /Направление деятельности |
Нысаналы топ / Целевая группа |
Орындау мерзімі/ Срок исполнения |
Орындалу нысаны /Форма завершения |
Жауаптылар/ Ответственные |
Орындалуы туралы белгі/ Отметка об исполнении |
|
|
1-сынып оқушыларының мектепке дайындығы, мектепке бейімделуі психологиялық дайындықтарын зерттеу/ Контроль адаптации учащихся 1 класса к начальному звену, общение с классными руководителями. Определение готовности первоклассников к школе (тест Керн – Йерасек |
ДИАГНОСТИКАЛАУ
«Баспалдақ» С.Г.Якобсон,В.Г.Щур ДИАГНОСТИКА
«Лестница" С. Г. Якобсон, В. Г. Щур |
1 классы/ 1 классы |
Қыркүйек Сентябрь |
Аналитикалық есеп Аналитический отчет |
Педагог-психолог |
|
|
|
Жеке тұлғаның кәсіби түрін, кәсіби саласын, мамандық таңдауға дайындығын анықтау./ Определение профессионального типа личности, профессиональной сферы, готовности к выбору профессии |
ДИАГНОСТИКАЛАУ Тест, сауалнама Дж.Холланд Диагностика Тест, анкета Дж.Холланд |
9,11 сыныптар 9-11 классы |
Қыркүйек Сентябрь
|
Аналитикалық есеп Аналитический отчет |
Педагог-психолог |
|
|
|
Оқушыларының жеке эмоционалдық жағдайын, агрессия деңгейін зерттеу, бақылау./ Изучение, контроль индивидуального эмоционального состояния учащихся, уровня агрессии. |
ДИАГНОСТИКАЛАУ Айзенк тестісі «Психикалық күйлерді өзін өзі бағалауы»/ Диагностика тест Айзенка " самооценка психических состояний» |
6-10 сыныптар/ 6-10 классы |
Қазан/ Октябрь
|
Аналитикалық есеп Аналитический отчет |
Педагог-психолог |
|
|
|
Агрессия деңгейін анықтау/ Определение уровня агрессии |
ДИАГНОСТИКАЛАУ «Кактус» әдістемесі (М.А.Панфилов)/ Методика диагностики "Кактус" |
2 сыныптар/ 2 классы |
Қараша/ Ноябрь |
Аналитикалық есеп/ Аналитический отчет |
Педагог-психолог |
|
|
|
Жас мамандармен жұмыс/ Работа с молодыми специалистами |
ДИАГНОСТИКАЛАУ Сауалнама/ Диагностика, анкетироваеие |
Жас мамандар/ Молодые спец, |
Қараша/ Ноябрь |
Аналитикалық есеп/ Аналитический отчет |
Педагог-психолог |
|
|
|
Оқушылардың мазасыздық, өзін-өзі бағалау деңгейін анықтау/ Определение уровня тревожности, самооценки учащихся |
ДИАГНОСТИКАЛАУ «Филипс» тесті./ Диагностика тест "Филипс". |
3,8 сыныптар 3,8 классы |
Желтоқсан/ Декабрь |
Аналитикалық есеп/ Аналитический отчет/ Аналитический отчет |
Педагог-психолог |
|
|
|
Үлгерімі төмен оқушыларды анықтау/ Выявление учащихся с низкой успеваемостью |
Жеке интелектуалды деңгейін зерттеу/ Изучение личностного интеллектуального уровня |
Сұраныс бойынша/ по запросу |
Жыл бойы/ В течение года |
Аналитикалық есеп/ Аналитический отчет |
Педагог-психолог |
|
|
|
Жеке, топтық диагностикалар. (ата-аналар, мұғалімдер)./ Индивидуальная, групповая диагностика. (родители, учителя). |
Сауалнама, тест/ Анкета, тест |
Сұраныс бойынша/ по запросу |
Жыл бойы/ В течение года
|
Аналитикалық есеп/ Аналитический отчет |
Педагог-психолог |
|
|
|
Оқушылардың агрессия деңгейін анықтау/ Определение уровня агрессии учащихся |
ДИАГНОСТИКАЛАУ диагностика |
7 сыныптар/ 7 классы |
Қаңтар/ Январь |
Аналитикалық есеп/ Аналитический отчет |
Педагог-психолог |
|
|
|
Суицидтің алдын алу жұмыстары/ Работа по предотвращению суицида |
Тест, сауалнама, тренинг/ Тест, анкета, тренинг |
1-10 сыныптар/ 1-10 классы |
Жыл бойы В течение года |
Аналитикалық есеп/ Аналитический отчет |
Педагог-психолог |
|
|
|
Оқушылардың бойындағы мазасыздықта анықтау/ Выявление тревожности у учащихся |
«Филипс» тесті/ тест "Филипс". |
6-8 сыныптар/ 6-8 классы |
Наурыз Март |
Аналитикалық есеп/ Аналитический отчет |
Педагог-психолог |
|
|
|
«Агрессияға жоқ деп айт»/"Скажи нет агрессии» |
Түзету-дамыту жұмыстары/ Коррекционно-развивающая работа |
10 сынып/ 10 классы |
Қараша/ Ноябрь |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
ЕББҚ оқушылармен жұмыс/Работа с учащимися ООП |
Жаттығулар/ упражнения |
ЕББҚ оқушылар/ Учащиеся с ООП |
Жыл бойы/ В течение года |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
1,5 -ші сынып оқушыларын психологиялық сүйемелдеу/Психологическое сопровождение учащихся 1,5 класса |
Ойын-жаттығулар/ Игры- упражнения |
Оқушылар/ учащиеся |
Қазан/ Октябрь
|
|
Педагог - психолог |
|
|
|
Педагогтардың кәсіби құзыреттілігін арттыру,эмоционалды күйзелістің алдын алу/Повышение профессиональной компетентности педагогов, профилактика эмоционального выгорания |
Тренинг |
Ұжым/ педколлектив |
Жыл бойы/ В течение года |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
Бастауыш сынып оқушыларының таным қабілеттерін дамыту/ Развитие познавательных способностей младших школьников |
Дамыту жаттығулары/ Развивающие упражнения |
2 сыныптар/ 2 классы |
Желтоқсан/ Декабрь |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
«Агрессиядан шығару жолдары»/ Способы вывода из агрессии» |
Жаттығу: «Интервью», «Күн»/ упражнения «Интервью», «День». |
7-8 сынып/ 7-8 классы |
Қаңтар-ақпан/ Январь-февраль |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
«Адами қарым-қатынастар»/ «Человеческие отношения" |
Тренинг |
6 сыныптар/ 6 классы |
Наурыз/ Март |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
Сынып сағаттары, сыныптан тыс іс-шаралар, ата-аналар жиналыстары/ Классные часы, внеклассные мероприятия, родительские собрания |
Мектепішілік жиналыс/ Внутришкольное собрание |
Жоспар бойынша/ По плану |
Жыл бойы/ в течении года |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
Таным қабілеттерін дамыту/ Развитие познавательных способностей |
Жаттығулар/ упражнения |
4 сыныптар/ 4 классы |
Сәуір/ апрель |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
Дарынды, үлгерімі төмен оқушыларға арналған тұлғалық өсудің тренингтік сабақтары/ Тренинговые занятия по личностному росту для одаренных, малоуспевающих учащихся |
Тренинг |
5-9 сыныптар 5-9 классы |
Жыл бойы/ В течении года |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
Үлгермеуші оқушылармен дамыту жаттығулары/ Развивающие упражнения с неуспевающими учащимися |
Дамыту жаттығулары, топтық кеңес/ Развивающие упражнения, групповые консультации |
Қажетті оқушылармен/ С необходимыми учащимися |
Ақпан, сәуір/ Февраль,март |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
Кәсіби күйіп кетудің алдын алу бойынша мұғалімдерге арналған тренингтер/ Тренинги для учителей по профилактике профессионального выгорания (ШПР) |
Тренинг |
Сұраныс бойынша/ По запросу |
Жыл бойы/ в течение года |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
«Мен өмірді таңдаймын»/«Я выбираю жизнь» |
Тренинг |
8-11 сыныптар 8-11 классы |
Наурыз/ март |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
«Қыз өссе елдің көркі»/Когда девочка растет" |
Тренинг |
7-10 сыныптар 7-10 классы |
Наурыз/ март |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
«Мамандық таңдау өміріннің бір кірпішін таңдау»/«Выбор профессии-это выбор одного кирпича жизни» |
Тренинг |
9,11 сыныптар 9,11 классы |
Мамыр/ май |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
«Баланы мектепке оқуға бейімдеу»/"Адаптация ребенка к обучению в школе» |
Ағартушылық – профилактикалық бағыт.Ұсыным Просветительско-профилактическое направление Рекомендация |
1 сынып ата-аналары/ родители 1класса |
Қыркүйек/ сентябрь |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
«Буллинг және кибербуллинг»/"Буллинг и кибербуллинг» |
Баяндама/ лекция |
Ата-аналар, мұғалімдер/ родители, педагоги |
Қыркүйек/сентябрь |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
«5 сынып оқушыларының бейімделу ерекшеліктері»/"Особенности адаптации учащихся 5 класса» |
Ұсынымдар/ Рекомендации |
5 сынып ата-аналары/ Родители 5 класса |
Қазан/ октябрь
|
|
Педагог - психолог |
|
|
|
Жасерекшеліктер психологиясы: жасөспірімдер бойындағы мінез-құлықтағы ауытқушылықтар/ Психология подросткового возраста: отклонения в поведении подростков |
Түсіндірме жұмыстары/ Пояснительные работы |
Сынып жетекшілер/ кл. руководители Әлеуметтік педагог/ соц. педагог Ата-аналар/ родители |
Желтоқсан/ декабрь |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
Педагогтардың эмоционалды құлдырауы/ Эмоциональный упадок педагогов |
Суретті ойындар,жаттығулар/рисуночные тесты |
Ұжым/ педколлектив |
Қаңтар/ январь |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
«Ата-ана үшін – әр бала жұлдыз»/ Для родителей-каждый ребенок-звезда» (ШПР) |
Трениг, пси-лық қолдау/ Тренинг |
9,10 сынып Ата-ана |
Қараша/ ноябрь |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
«Зорлық –зомбылықсыз балалық шақ»/"Ненасильственное детство» |
Кеңес беру, ұсыным/ Консультация, рекомендация |
Ата-аналар Родители |
Жыл бойы/ в течение года |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
«Қорқынышты қалай жеңемін?»./«Как мне преодолеть страх?». |
КОНСУЛЬТАЦИЯ БЕРУ Кеңес, ұсыным, жаттығулар/ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ Советы, рекомендации, упражнения |
2 сынып 2 классы |
Қазан/ октярь
|
|
Педагог - психолог |
|
|
|
Сұраныс бойынша психологиялық көмек және қолдау көрсету/Психологическая помощь и поддержка по запросу |
Жадынама, әңгімелесу/ Памятка, беседа |
Атан-аналар, оқушылар, мұғалімдер/ Родители, учащиеся , педагоги |
Жыл боы/ в течение года |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
«Қыз бой жетсе»/"Когда девушка достигает совершеннолетия» |
Ұсыным, ойын-жаттығулар/ Рекомендации, игры-упражнения |
7-10 сынып қыздары/ девочки 7-10 классов |
Қараша/ ноябрь |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
«Бос уақытынды дұрыс жоспарла»/"Правильно планируйте свободное время» |
Кеңес беру/ Консультирование |
9,10 сынып 9,10, классы |
Желтоқсан/ декабрь |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
Дарынды, үлгерімі төмен оқушыларға психологиялық қолдау көрсету / Оказание психологической поддержки одаренным, малоуспевающим учащимся |
Кеңес беру, ұсыным/ Консультация, рекомендация |
Дарынды, үлгерімі төмен оқушылар/ Одаренные, слабоуспевающие учащиеся |
Жыл бойы/ в течение года |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
«Стресс және депресия»/ "Стресс и депресия» |
Дәріс, кеңес беру, жадынама/ Лекция, консультация, памятка |
6 сынып/ 6 классы |
Қаңтар/ январь |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
«Мамандық таңдауда қателеспе»/«Не заблуждайтесь в выборе профессии» |
Ұсынымдар/ Рекомендации |
9,11 сыныптар/ 9,11 классы |
Сәуір/ апрель |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
«Балаға қалай қолдау көрсетем»/«Как поддержать ребенка» |
Ұсынымдар/ Рекомендации |
Ата-аналар/ родители |
Сәуір/ апрель |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
«Емтихан барысыңда өзіңді қалай ұстау керек?»/«Как вести себя во время экзамена?» |
Мини-лекция |
9,11 сыныптар 9-11 классы |
Мамыр/май |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
Жоғарғы сынып оқушыларының бейімделу жағдайына қолдау көрсету./ Поддержка адаптационных условий старшеклассников. |
Ұсыныс/ рекомендации |
10 сынып 10 классы |
Қазан/ ноябрь |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
Мектепішілік, қолайсыз отбасы есебінде тұрған оқушылардың деректер базасын құру/ Создание базы данных учащихся, состоящих на внутришкольном, неблагополучном семейном учете |
Ұйымдастыру-әдістемілік жұмыс Тізім жасау/ Составление списка организационно-методических работ |
1-11 |
Жыл бойы/ в течение года |
|
Сынып жетекші әлеуметтік педагог Педагог - психолог |
|
|
|
Бейімделу сыныптардың психофизиологиялық бейімсіздігін дер кезінде анықтау бойынша психологиялық-медициналық комиссиямен ынтымақтастық орнату/ Сотрудничество с психолого-медицинской комиссией по своевременному выявлению психофизиологической дезадаптации адаптивных классов |
Бірлескен жұмыс/ Совместная работа |
Сұраныс бойынша/ по запросу |
Жыл бойы/ в течение года |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
Психологиялық құпиялар айдары/ Рубрика психологические секреты |
Кеңес беру/ Консультирование |
Мұғалімдер/ педагоги Оқушылар/ учащиеся Ата-аналар/ родители |
Сәуір/ апрель |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
Психологиялық мотивация беретін әдебиеттермен таныстыру/ Знакомство с литературой, дающей психологическую мотивацию |
Кітап оқу/ Консультирование |
Оқушылар/ Учащиеся |
Желтоқсан/ декабрь |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
Басқа мектептердің педагог-психологтарымен, психологиялық орталықтармен, білім беру әдістемелік және тәрбие бөлімдерімен өзара әрекеттесі/ Взаимодействие с педагогами-психологами района |
Бірлескен жұмыс/ Совместная работа |
Психолог |
Жыл бойы/ в течение года |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
«Сенім жәшігі» жұмысы/ Работа " Почта доверия» |
Өтініштер қаралымы/ Рассмотрение обращений |
Мектеп әкімшілігі/ Администрация |
Жыл бойы/ в течение года |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
Педагогикалық кеңес, директор жанындағы отырыстар, методикалық кеңес, педагогикалық консилиум отырыстары, мектепішілік ата-аналар жиналысына қатысу/ Педагогический совет, заседания при директоре, методический совет, участие во внутришкольных родительских собраниях |
Баяндама, хабарлама, рефлексия/Доклад, сообщение, размышления |
Сұраныс бойынша/ По запросу |
Жыл бойы/ в течение года |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
Мектеп психологының атқарылған жұмыстарының есебі/ Отчет о проделанной работе школьного психолога |
Жыл бойынша психологиялық қызмет туралы талдамалық есептер Есеп беру/ Аналитические отчеты о психологической службе за год отчетность |
1-11 сынып 1-11 классы |
Жартыжылдық жылдық/ за полугодие |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
Өз-өзіне қол жұмсаудың алдын алу бойынша мектеп психологының атқарылған жұмысының есебі/ Отчет о проделанной работе школьного психолога по профилактике суицида |
Есеп беру/ Отчет |
1-10 сынып 1-1 классы |
Жартыжылдық жылдық/ за полугодие |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
Қауіпті сайттарға кірудің алдын алу, сенім поштасы, тәуекел тобындағы оқушылар бойынша психологтың сандық мәліметі/ Профилактика посещения опасных сайтов, почта доверия, количественные данные психолога по учащимся из групп риска |
Есеп беру/ Отчет |
1-11 сынып 1-11 классы |
Сұраныс бойынша/ по запросу |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
Диагностика нәтижелерін өңдеу (тесттер, сауалнамалар)/ Обработка результатов диагностики (тесты, анкеты) |
Анализ |
Қорытынды/ Заключение |
Жыл бойы/ в течение года |
|
Педагог - психолог |
|
|
|
Құжаттарды реттеу (хаттамалар, диагностикалық карталар)/ Регламентация документов (протоколы, диагностические карты) |
Анализ |
Қорытынды/ Заключение |
Жыл бой в течение года |
|
Педагог - психолог |
|